La “Scuola di Palermo”, una nuova generazione di artisti siciliani

Fulvio Di Piazza, L’Ultimo Natale

La Scuola di Palermo, installazione pittoria di De Grandi

La Scuola di Palermo, opera di Alessandro Bazan

James Turrell, Ganzfeld Apani, Museum Frieder Burda, 2018 © James Turrell, Foto: Florian Holzherr

James Turrell, Ganzfeld APANI (Venice Biennial 2011), 2011, Installation, LED 16 x 12 x 6 m © James Turrell; Foto: Florian Holzherr

James Turrell, Roden Crater Craters Eye © James Turrell, Foto Florian Holzherr

James Turrell, Curved Wide Glass (gold), 2018 (c) James Turrell, Foto Florian Holzherr

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James Turrell, Raethro Green, 1968 © James Turrell, Foto Florian Holzherr

Gianfranco Meggiato, La spirale della vita, veduta dell'installazione a Palermo, 2018

Alfred Stevens, Die japanische Pariserin, 1872, Musée des Beaux-Arts de La Boverie, Lüttich © Musée des Beaux-Arts de La Boverie, Lüttich

Emil Orlik, Japanisches Mädchen unterm Weidenbaum, 1901, Sammlung Dr. Eugen Otto, Wien

Kasushika Hokusai, 36 Ansichten des Berges Fuji: Unter der Welle bei Kanagawa, um 1830, MAK – Österreichisches Museum für angewandte Kunst/Gegenwartskunst, Wien © MAK/Georg Mayer

Katsushika Hokusai, Seltene Ansichten berühmter Brücken in verschiedenen Provinzen: Die achtteilige Brücke bei Mikawa, um 1831/32, Privatsammlung, Wien

Claude Monet, Waterloo Bridge, 1902, Kunsthaus Zürich, Geschenk Walter Haefner, 1995

Edgar Degas, Orchestermusiker, 1872, Städel Museum, Frankfurt am Main © Städel Museum/U. Edelmann/ARTHOTHEK

Kitagawa Utamaro, Elegante Personen im Stil Utamaros, um 1801, Privatbesitz, Wien

Vincent van Gogh, Schmetterlinge und Mohnblumen, 1889, Van Gogh Museum, Amsterdam (Vincent van Gogh Foundation)

Georges Lacombe, Die violette Woge, 1896/97, The George Economou Collection © Odysseas Vaharides / Courtesy The George Economou Collection

Gustav Klimt, Nixen – Silberfische, um 1902/03, Bank Austria Kunstsammlung, Wien

Wassily Kandinsky, Abenddämmerung, 1904, Centre Pompidou, Paris, Musée national d’art moderne – Centre de création industrielle © Centre Pompidou, MNAM-CCI, Dist. RMN-Grand Palais, Paris/image Centre Pompidou, MNAM-CCI

Franz Marc, Die weiße Katze, 1912, Kunstmuseum Moritzburg Halle (Saale), Kulturstiftung Sachsen-Anhalt © Foto: Punctum/Bertram Kober

Kasushika Hokusai, 100 Erzählungen: Frau Oiwa, um 1830, MAK – Österreichisches Museum für angewandte Kunst/Gegenwartskunst, Wien © MAK/Georg Mayer

Edgar Degas, Der Tanzunterricht, um 1873, National Gallery of Art, Washington, Corcoran Collection (William A. Clark Collection)

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La “Scuola di Palermo”, una nuova generazione di artisti siciliani | Sky Arte

Appartiene alle iniziative di Palermo Capitale della Cultura 2018, l’esposizione allestita nel capoluogo della Sicilia. Protagonisti quattro pittori che tengono alto il nome della “scuola” palermitana.Proseguirà fino al 25 aprile la mostra Scuola di Palermo, allestita negli ambienti di Riso ‒ Museo d’arte contemporanea della Sicilia, un excursus sull’opera di quattro artisti ‒ Alessandro Bazan, Francesco De Grandi, Andrea Di Marco e Fulvio Di Piazza ‒ che testimoniano l’interesse di un’intera generazione di artisti locali verso la pittura.Curata da Sergio Troisi, con la collaborazione di Alessandro Pinto, la rassegna innesca un dialogo tra le opere degli artisti, mettendone in luce le peculiarità. L’universo in trasformazione evocato da Di Piazza affianca le melanconiche periferie descritte da Di Marco, mentre le atmosfere urbane rappresentate da De Grandi incontrano l’immaginario di Bazan.Gli oltre 80 lavori esposti, molti dei quali di grande formato, pongono un accento inedito sul sodalizio artistico palermitano, divenuto un importante interlocutore sul fronte della produzione pittorica nazionale tra gli anni Novanta e i Duemila.Come sottolineato dal curatore, “costituitasi in un momento in cui la fase del ritorno alla pittura declinava in favore di un diverso orizzonte di proposte concettuali e di nuovi media, la Scuola di Palermo ha individuato il punto di convergenza e irradiazione dei quattro percorsi nell'idea stessa della pittura, della sua materia e della sua stratificata memoria, come luogo di esplorazione del sentimento contemporaneo”.

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