Il videogame per ragazzi ambientato nell’Antica Roma

L’insegnamento scolastico della storia romana si può avvalere di un nuovo interessante strumento: il “serious game” narrativo intitolato Al PArCo con Claudio: un percorso di rivincita, che ha lo scopo di far conoscere la storia romana attraverso il personaggio di Claudio, un giovane emarginato dalla sua famiglia imperiale. Pensato per i ragazzi di IV e V elementare e I media, il gioco è ambientato nel <a href="https://arte.sky.it/news/visite-roma-depositi-parco-colosseo" target="_blank">Parco Archeologico del Colosseo</a>, dove i giovani giocatori accompagnano Claudio nella cerimonia di iniziazione alla vita adulta. 
<h2>UN’AVVENTURA INTERATTIVA NELLA ROMA DI AUGUSTO</h2> Attenendosi alle più recenti scoperte storiografiche, il videogioco sviluppato da Cultrip in collaborazione con il Parco Archeologico del Colosseo ricrea in modo convincente la Roma imperiale del 6 d.C., sotto il regno di Ottaviano Augusto. Qui i ragazzi impareranno a conoscere il protagonista, Claudio, un nipote disabile dell’imperatore che viene trascurato da parenti e amici, tutti appartenenti alla dinastia giulio-claudia. Nel giorno della toga virilis, la cerimonia che segnava il passaggio all'età adulta per gli antichi romani, Claudio non riceve le onoranze che spettano a un membro della famiglia imperiale e, aiutato dai giocatori, deve affrontare varie sfide per dimostrare il suo valore e la sua intelligenza. 
<h2>STUDIARE LA STORIA DIVERTENDOSI</h2> Combinando in modo equilibrato intrattenimento e apprendimento, i “serious game” offrono a insegnanti e studenti gli strumenti necessari per approfondire le tematiche di studio in modo innovativo e coinvolgente. Al PArCo con Claudio: un percorso di rivincita è <a href="https://colosseo.it/education/serious-game-al-parco-con-claudio-un-percorso-di-rivincita/" target="_blank">disponibile in forma gratuita</a>, accessibile da vari dispositivi tanto in classe quanto a casa, e prevede di essere accompagnato da un album illustrato e da una raccolta di figurine. Aiutando il protagonista a superare gli ostacoli e a scoprire i segreti della Roma imperiale, i giovani studenti potranno interagire con un racconto di formazione che mira a trasmettere conoscenze e valori storici. [Immagine in apertura: Al PArCo con Claudio. Credit Cultrip]

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Gli architetti del Royal College of Art di Londra in residenza in Costiera Amalfitana

Vivere in armonia con la splendida cornice naturalistica della Costiera Amalfitana – patrimonio dell'umanità dell'<a href="https://arte.sky.it/news/canto-lirico-italiano-patrimonio-unesco" target="_blank">Unesco</a> dal 1997 –, lasciandosi ispirare dai suoi suoni e colori per comporre un nuovo un progetto artistico, architettonico e performativo: questa l’opportunità offerta dal programma di residenze <a href="https://arte.sky.it/news/residenze-costiera-amalfitana-marea-art-project" target="_blank">Marea Art Project</a>, nato nel 2021 da <a href="https://arte.sky.it/news/residenza-artistica-marea-costiera-amalfitana" target="_blank">un'idea di Imma Tralli e Roberto Pontecorvo</a>. Per la nuova edizione della rassegna, la città di Praiano si prepara ad accogliere, dal 24 febbraio al 2 marzo, gli studenti dell’Architectural Design Studio 7 (ADS7) del <a href="https://arte.sky.it/news/herzog-de-meuron-royal-college-of-art-londra" target="_blank">Royal College of Art di Londra</a>.<h2>LA RESIDENZA ARTISTICA IN COSTIERA AMALFITANA</h2> Il laboratorio, diretto da Lemonot – tra i nove studi di architettura selezionati per il <a href="https://arte.sky.it/news/installazioni-padiglione-italia-biennale-architettura-2023" target="_blank">Padiglione Italia alla Biennale di Venezia nel 2023</a> –, mira a esplorare, insieme agli studenti del Royal College, il concetto di convivialità come strumento di riconnessione fisica, emozionale e politica, e quindi come forma di attivismo sul territorio. Il titolo scelto per il progetto è Being with-in: The Live Project in Praiano: durante la residenza, sotto la guida dei fondatori di Lemonot Sabrina Morreale e Lorenzo Perri, gli studenti raccoglieranno filmati, suoni, architetture e paesaggi, costruendo momenti di scambio con gli abitanti di Praiano. “Il loro lavoro sarà molto prezioso”, hanno dichiarato Imma Tralli e Roberto Pontecorvo, “perché, partendo dall’azione del camminare come pratica estetica, ci permetterà di ritrovare il ritmo di questi luoghi e di rispettarne l’antica temporalità”. <h2>RICONNETTERSI AL TERRITORIO</h2> L’obiettivo è creare nuove connessioni comunitarie: risorse relazionali e materiali che, anche durante la stagione invernale, possano mantenere viva la quotidianità degli abitanti. “Come architetti”, spiegano Morreale e Perri, “siamo interessati a imparare dai luoghi che cambiano rigenerandosi, ristabilendo un contatto genuino tra comportamenti, rituali e risorse del territorio. Praiano – come tutta la Costiera Amalfitana – durante l'inverno, quando le attività commerciali e le strutture turistiche sono chiuse, sembra di colpo isolata. Ma il temporaneo distacco libera il territorio di tutte le sue sovrastrutture, aiutando questi luoghi a ritrovare la propria identità, ricostruendo nuove dimensioni comunitarie”. 
[Immagine in apertura: Positano e Punta Campanella dal convento di San Domenico a Praiano. Foto Credits Marea Art Project]

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